Første og andre trinn har fått felles innhold også i temaet familie. Det gir deg som lærer mulighet til å velge hva du vil prioritere disse to årene, og du kan også velge å repetere noe det andre året som klassen likte å jobbe med det første året. Temaet er stort, men samtidig nært. Elever opplever at dette temaet er viktig og interessant. De får lære om egen og andres familier, og kanskje blir det satt ord på ting som elevene selv opplever, men ikke har hatt et språk for tidligere.
Hovedfilmen i temaet inneholder mye viktig, men går fort, og kan nok oppleves overveldende for de små. Vi deler den derfor opp i to deler. Se først starten, se på bildene og snakk om dette i roligere tempo, og jobb så med egen og andres familier.
Senere i timen, eller gjerne i en annen time, kan dere se den andre halvdelen av filmen, som handler om det som ikke alltid er bra i familier, og åpner for mer sårbare temaer. Også her er det lurt å se på bildene og snakke om dette i roligere tempo etterpå. Deretter ligger det ulike oppgaver dere kan velge mellom. Denne delen av filmen bør vises når det er nok tid igjen av timen til at du har mulighet til å fange opp eventuelle reaksjoner elevene kan ha, altså ikke rett før et friminutt eller på slutten av en dag.
Se også Familie - for voksne og send lenke til foreldrene slik at de også kan ta del i Livet&Sånn
Det du trenger til denne timen:
Andre aktiviteter dere kan gjøre i dette temaet:
- Bruk fortellingane om dei ulike familiane frå Livet&Sånn barnehage.
- Bruk Hva er barnevernet? / 1.-4. trinn / Jeg vet
- lese bøker om familie
- jobbe med familie før og nå, kanskje kan elevene få i oppgave å snakke med foreldre eller besteforeldre om hvordan deres familie var når de var små?
- Forskjellen mellom familie i Norge og i land i andre deler av verden; Har dere elever i klassa som er vant med familier som er mye større og mer sammensatte? Kanskje kan de få fortelle og/eller vise bilder?
- klarer dere å finne noe om samiske familieformer?